Comment la performance des élèves a-t-elle évolué au fil du temps ?

                      L’amélioration de la performance d’un pays dans l’enquête PISA n’est liée ni à sa situationgéographique, ni à son niveau de richesse nationale, ni à sa culture.             Dans la plupart des cas, les pays qui ont enregistré une amélioration marquée de leur performancedans l’enquête PISA – à savoir l’Allemagne, le Brésil, la Grèce, l’Italie, le Mexique, la Tunisie etla Turquie – sont ceux qui sont parvenus à réduire leur pourcentage d’élèves peu performants.             Même au fil du temps, l’excellence et l’équité ne constituent pas deux objectifs incompatibles,comme en attestent les progrès observés en Allemagne, en Italie, au Mexique, en Tunisie eten Turquie.                